Охрана здоровья обучающихся

Медицинский кабинет Учреждения

Охрана и укрепление здоровья воспитанников Учреждения осуществляется в соответствии с нормативными правовыми документами:

1. Законом «Об образовании в Российской Федерации»;
2. Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3./2.4.1.3590-20;
3. Уставом Учреждения;
4. Годовым планом работы.

В целях реализации задач по сохранению и укреплению здоровья детей и обеспечения положительного результата работы, в Учреждении проводятся:

- мониторинг состояния здоровья и физического развития воспитанников;

- контроль за выполнением норм питания, соблюдением режима дня, выполнением санитарно-гигиенических требований;

- инструктажи, семинары и консультации с работниками по вопросам охраны жизни и сохранения здоровья детей;

- пропаганда здорового образа жизни среди участников образовательных отношений;

- беседы, тематические мероприятия с воспитанниками в рамках реализации основной общеобразовательной программы.

 

В практику работы Учреждения внедрены здоровьесберегающие технологии:

- физкультминутки;

- босохождения по «Дорожке здоровья»;

- гимнастика пробуждения;

- полоскание горла и полости рта прохладной кипяченой водой;

- динамические паузы.

 

Решению задач охраны и укрепления здоровья способствуют:

- заботливый уход за каждым воспитанником на основе личностно-ориентированного подхода;

- полноценное 4-х разовое питание;

- утренняя гимнастика;

- непосредственно образовательная деятельность по физической культуре в спортивном зале и на свежем воздухе;

- ежедневные прогулки;

- спортивные досуги и развлечения.

 

В Учреждении обеспечивается поддержание у воспитанников бодрого, жизнерадостного настроения, профилактика негативных эмоций, совершенствование всех функций организма, полноценное физическое развитие, воспитание интереса к различным доступным видам двигательной деятельности, формирование основ физической культуры, потребности в ежедневных физических упражнениях.

 

Оздоровительная работа включает в себя:

  - профилактические, лечебно-оздоровительные мероприятия;

  - общеукрепляющую терапию (витаминотерапия, использование оксолиновой  мази, применение чесночных бус и др.);

  - организацию рационального питания (четырехразовый режим питания по  технологическим картам, включающим выполнение норм натуральных продуктов,  правильное сочетание блюд в рационе, витаминизация третьих блюд);

  - десятидневное меню, разработанное с учетом калорийности пищевых веществ  жиров, белков и углеводов;

  - санитарно-гигиенические и противоэпидемиологические мероприятия -  рациональный режим жизни; 

  - двигательная активность во время образовательного цикла (физкультминутки,  релаксационные паузы, пальчиковая гимнастика, динамические паузы,  специальные оздоровительные подвижные игры, игровые часы); 

  - комплекс закаливающих мероприятий (утренняя гимнастика, в том числе и с  музыкальным сопровождением, оздоровительный бег, гимнастика после дневного  сна, контрастные воздушные и водные ванны (в летний период), обширное  умывание);

- работа с детьми по воспитанию культурно-гигиенических навыков и формированию здорового образа жизни;

- использование здоровьесберегающих технологий и методик (дыхательная гимнастика, индивидуальные физические упражнения и игры);

- режим проветривания.

Медицинское обслуживание Учреждения осуществляет медицинская сестра Государственного бюджетного учреждения здравоохранения Республики Коми «Сыктывкарская детская поликлиника № 3» Золотова Екатерина Александровна.

Медицинский блок в Учреждении включает в себя: медицинский кабинет, изолятор, прививочный кабинет. Оборудование медицинского и процедурного кабинета соответствует требованиям СанПиН 2.3./2.4.1.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

 

Основные функции медицинской сестры Учреждения:

1.Организация медицинского обеспечения: выполнение назначений врача, проведение оздоровительных мероприятий по профилактике заболеваний и закаливанию детей.

2.Осуществление медико-педагогического контроля:

• за организацией образовательного процесса и двигательного режима дошкольников;
• за методикой проведения утренней гимнастики;
• занятий физическими упражнениями и их воздействия на организм ребенка;
• за состоянием здоровья, физическим развитием и закаливанием организма детей в период пребывания их в Учреждении;
• медицинского наблюдения в период адаптации к условиям Учреждения вновь поступивших детей.

3.Анализ санитарно-гигиенического состояния предметно-развивающей среды, способствующей полноценному психофизическому развитию каждого ребенка, его душевному комфорту, разработка необходимых рекомендаций и оценка эффективности профилактических и оздоровительных мероприятий.

4.Консультативно-просветительская деятельность с педагогами и родителями по вопросам профилактики заболеваний, соблюдения санитарно-гигиенических правил по предупреждению распространения инфекций, лечению заболеваний в домашних условиях, по формированию здорового образа жизни.

 

График работы медицинской сестры: