младшая группа "Карапузы"


Художественное творчество. Лепка на тему: « Божья коровка»

Цель:Учить детей лепить божью коровку
Задачи: Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе;
формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику рук. Расширять знания детей о божьей коровке. Воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость, вызвать желание оберегать. Вызвать у детей эмоциональный отклик на содержание стихотворения о божьей коровке https://vk.com/video133258767_456239462

Занятие "Что такое лето"

Цель: расширить представление детей о лете.
Задачи:
1.Обобщить представление детей о лете и о явлениях в природе;
2.Расширить словарный запас по теме «лето»;
3.Развивать речь, мышление, память.


Художественное творчество на тему: « Божья коровка»

Цель: Учить детей рисовать выразительный образ насекомого.

Задачи: Продолжать учить создавать композицию на основе зеленого листочка; Усовершенствовать технику рисования карандашами; Развивать чувство формы и цвета, интерес к насекомым; Вызвать у детей эмоциональный отклик на содержание стихотворения о
божьей коровке; Воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость,вызвать желание оберегать.

Занятие "Летние виды спорта"

Цель: Познакомить детей с разнообразием летних видов спорта

Задачи:Познакомить детей с летними видами спорта; Развивать речь и мышление; Приобщать детей к спорту; Учить детей отгадывать загадки.

Занятие ( Социализация, основы безопасности) на тему: « В гостях у Светофорчика»

Цель: Рассмотреть цвета Светофорчика , назвать их цвета, выяснить кто из детей видел светофор и для чего он нужен. Дать представление о том, что светофоры бывают внешне разные, но огоньки загораются у всех по очереди.

Задачи: Закреплять знания о специально отведенных местах перехода улицы, расширять знания детей о ПДД.

"Лепка"

Цель: Научиться лепить цветок.

Задачи: Продолжать учить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина от большого куска.
Закрепить умение скатывать "колбаски" . Формировать умение работать со стекой.  Развивать мелкую моторику у детей.  Воспитывать интерес к работе с пластилином.

Воспитатель: Колегова Е.А.

атематика : "Тесты для детей"

Цель: продолжать учить детей сравнивать предметы.
Задачи:
1.Учить детей сравнивать предметы: больше/меньше , длинный/короткий, высокий/низкий
2.Развивать у детей мышление, внимание, память.

 Художественное творчество на тему: « Цветы»

Цель: Формировать обобщенное представление о цветах (стебли, листочки, бутон)

Задачи: Продолжать развивать способность самостоятельно рисовать цветы; Развивать эстетические чувства (дети должны,  обдумано брать тот или иной цвет краски); Закрепить цвет и форму цветка; Учить рисовать аккуратно, правильно держать кисточку.

Музыкальное занятие на тему: « Танцуем с Мишкой»
Цель: Прививать интерес к музыке.
Задачи: Эмоционально откликаться на музыку игрового характера;  Закрепить навыки выполнять под музыку основные движения (обычный шаг, топающий  шаг, движение по кругу, ориентироваться в пространстве во время движения); Стимулировать у детей слуховое внимание.

Социализация. Занятие на тему: «Транспорт»
Цель: Закрепить элементарные знания детей о транспорте и его видах.
Задачи: Учить детей называть и показывать основные виды транспорта (легковая машина, грузовая машина, автобус, трактор, лодка, корабль, самолет, поезд); Развивать речь, коммуникативность, внимание, ; Активизировать словарь детей за счет слов обозначающих транспорт; Знакомить детей с предметами ближайшего окружения их отдельными действиями (едет, гудит).


Окружающий мир. Занятие на тему:
« Как появляются растения»
Цель:Дать детям первоначальные знания о садовых цветах, их строении, условиях роста и
уходе.
Задачи:Обогатить словарь детей по теме «цветы». Закрепить цвета и название цветов. Учить
детей внимательно рассматривать объект наблюдения.


Художественное творчество. Лепка на тему: «Гусеничка»
Цель: Продолжить знакомить детей с насекомым (гусеница)

Образовательная задача:Учить передавать в лепке сходство с гусеницей.
Изобразительные задачи: Учить лепить детей гусеницу, используя видео занятие; Закрепить приемы лепки (раскатывание шара круговыми движениями); Скатывание шариков и прикрепление друг к другу; Учить объединять вылепленные части в одно целое, плотно соединять их друг к другу.
Развивающие: Развивать обследовательские действия.

Математика. Дидактическая игра "Найди пару"

Цель: формировать умение обследовать предметы, выделяя их цвет.

Воспитатель: 


Задачи:Образовательная: упражнять установление сходства и различия между предметами; 

Развивать умение, внимание, мышление, память , сравнивать предметы по 1 из сенсорных признаков цвета; Воспитывать положительные эмоции на игровую задачу.

Развитие речи "Насекомые"

Цель: Познакомить детей с насекомыми
Задачи: Сформировать у детей представление о насекомых, их внешнем виде, среду обитания и способы передвижения;  учить распознавать их на картине и в окружающей среде; развивать внимание, память, мышление; воспитывать любовь к природе.

Художественное творчество. Тема: «Гусеничка»

Цель:Формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Задачи: Продолжать учить детей рисовать карандашами и фломастерами,  ориентироваться на листе бумаги, правильно держать карандаш, уточнять и закреплять знания цветов и форм.


Музыкальное занятие на тему: « Танец с ленточками»

Цель занятия: С помощью положительных эмоций воздействовать на эмоциональную сферу малышей; воспитывать партнёрские отношения в игре; развивать мелкую моторику рук; активизировать слуховое внимание;формировать навык звукоподражания.

Задачи:Учить двигаться в соответствии с ярко выраженным характером музыки,связывать движения с музыкой;способствовать активным проявлениям детей в процессе слушания и исполнительской деятельности;развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, её характер и настроение, на музыкальный образ, доступный ребёнку;побуждать у детей желание доставить друг другу довольствие; воспитание самостоятельности в действиях с предметами.

 
Художественное творчество. Лепка в младшей группе « Праздничный салют»

Цель:Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики.
Задачи:Формировать интерес к работе с пластилином. Учить скатывать шарики. Повторить и закрепить цвета. Учить прикладывать пластилин к картону и прижимать указательным пальцем.


Рисование на тему: «Праздничные воздушные шарики»
Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционным способом рисования - пальчиками.


Задачи:
Закрепить названия цветов (красный, желтый, зеленый, синий).Формировать представление о форме шара (круглая). Развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук, развивать творческую индивидуальность, умение правильно держать карандаш в руке. Воспитывать аккуратность в работе.

Демонстрационный материал: - воздушные шары,
Раздаточный материал - краски трех цветов, салфетки, баночка с водой,лист бумаги.

Рисование в младшей группе «Одуванчики»

Цель: научить детей рисовать одуванчик, используя традиционную и нетрадиционную технику рисования

Задачи: Продолжать учить детей рисовать красками способом тычка используя мятую бумагу, научить детей рисовать одуванчик смешанным способом используя традиционную и нетрадиционную технику рисования.

Развивать творческое мышление и воображение, закреплять умение правильно держать кисточку, набирать краску.

Воспитывать интерес и любовь к природе.

Занятие по социализации на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны»
Цель: Знакомство детей с профессиями.
Задачи:  Расширить и закрепить знания детей о профессиях людей.Побуждать детей рассказывать о трудовых действиях знакомых им профессий (шофер,врач, парикмахер).Расширять словарь детей за счет имен существительных (названий предметов - орудий труда различных профессий).


Музыкальное занятие на тему: « Солнышко и дождик»
Цель занятия: Способствовать формированию гармонически развитой личности через
знакомство детей со звуками.

Задачи:Формировать умение эмоциональной отзывчивости на музыку веселого и грустного характера.Способствовать  развитию  певческих навыков, петь без напряжения Совершенствовать навыки основных движений: легкий бег, кружение, имитировать движения животных. Развивать представление о различном характере музыки (весёлая, быстрая, жизнерадостная, спокойная, грустная).

 

Воспитатель: Колегова Е.А.

Консультация для родителей "Как научить ребенка правильно держать кисть и карандаш"

Пластилинография в 1 младшей группе "Гусеница"

Цель: Учить лепить гусеницу.

Задачи: Продолжать учить основными приёмами лепки (отщипывания, скатывания, раскатывания, скручивания);Развивать мелкую моторику, координацию движения рук;Продолжать формировать интерес к работе с пластилином.

 

Дидактическая игра  «Найди 5 отличий»

Воспитатель: Колегова Е.А.

Занятие рисование на тему: « Золотая рыбка»
Цель: развитие самостоятельности, активности навыков совместной
деятельности детей.
Задачи:Развивать навыки закрашивать гуашью тело рыбки, плавники,хвост.Сенсорные способности - различать красный, желтый, синий и зеленые цвета.Закреплять умение рисовать кисточкой, держать ее правильно, окунать кисточку в гуашь, убирать лишнюю краску.

Воспитатель: Тимофеева Ю.Л.

Занятие по развитию речи на тему: « Овощи и фрукты»
Цель: Формировать у детей представление об овощах и фруктах.
Задачи: Закреплять знания детей в названии фруктов и овощей, узнавать их на картинке,
Закреплять с детьми названия и форму.
Развивать речь, стараться правильно проговаривать название овощей и фруктов.

     

Воспитатель: Тимофеева Ю.Л.

Консультация для родителей на тему: « Как сохранить зрение у детей»

    

Занятие ( Социализация, основы безопасности) на тему: « В гостях у Светофорчика»
Цель: Рассмотреть цвета Светофорчика , назвать их цвета, выяснить кто из детей видел светофор
и для чего он нужен. Дать представление о том, что светофоры бывают внешне разные, но
огоньки загораются у всех по очереди.
Задачи: Закреплять знания о специально отведенных местах перехода улицы, расширять знания
детей о правилах дорожного движения.

Рекомендации для родителей на тему: "Зарядка всем полезна зарядка, всем нужна"!

Консультация для родителей "Как правильно держать ложку"

Составили воспитатели: Тимофеева Ю.Л, Колегова Е.А

Тема: «Аквариумные рыбки»

Цель: познакомить детей с жизнью аквариумных рыбок.

Воспитатель: Колегова Е.А.

Музыкальное занятие на тему: « Танец тучка»
Цель занятия: Создание условий для развития эмоциональной сферы дошкольников через
использование различных видов музыкальной деятельности.

Воспитатель: Тимофеева Ю.Л.

Пластилинография 

Цель: учить, лепить цыплёнка.

Задачи:

Продолжать учить основными приёмами лепки (отщипывание, вдавливание); 

Развивать мелкую моторику, координацию движения рук;

Продолжать воспитывать интерес к лепке.

Дидактическая игра «Продолжи цепочку»

Физкультурное занятие в игровой форме.
Цель: Закреплять у детей навыки выполнения упражнений под музыку.

Воспитатель: Тимофеева Ю.Л.

Видео "Зарядка для детей"

Занятие с использованием нетрадиционной техники рисования в группе раннего возраста на тему: "Курочка"

Конспект по развитию речи в 1 младшей группе на тему" Курочка ряба"

Музыкальная игра "Что умеют наши ножки?"

Домашние птицы для детей. Кто как говорит? Развивающие мультфильмы для детей.

Дидактическая игра "У кого какая мама?"


Уважаемые родители!
Сейчас у Вас есть прекрасная возможность больше уделить время своим деткам.
В связи с тем, что мы с Вами находимся дома и не ведем активный образ жизни, я предлагаю Вашему вниманию физкультурно- оздоровительную презентацию для профилактики плоскостопия. Рекомендую Вам вместе с детками выполнить несложные упражнения.Буду Вам очень благодарна за обратную связь, жду Ваши фото и видео в нашей группе https://vk.com/club183891750

Презентация "Здоровые ножки бегут по дорожке"