Уважаемые родители!

Предлагаю Вам в период нахождения дома с пользой провести свободное время со своим ребенком.

План работы педагога-психолога с 13 по 17 апреля 2020 года

Дата

Возрастная группа

Название  занятия

13 апреля

Младшие группы

Мое имя

14 апреля

Кто я такой

15 апреля

Мои умные помощники

16 апреля

Мои игрушки

17 апреля

Мои любимые сказки

13 апреля

Средняя группа

 

Старшая группа

 

Подготовительная группа

Тайна моего имени

14 апреля

Автопортрет

15 апреля

Мой внутренний мир

16 апреля

Мой любимый сказочный герой

17 апреля

Мы так похожи

Данные домашние задания составлены на основе тренинговой программы «Давай поиграем!» И.А. Пазухиной.

Цель: развитие коммуникативных навыков у детей 3-4 лет.

Задачи:

  • развивать мотивацию общения;
  • развивать навыки общения;
  • способствовать развитию произвольности поведения, выполнению игровых правил;
  • развивать способность ребенка к эмпатии, сопереживанию;
  • развивать познавательные процессы (восприятие, память, внимание, мышление, речь), мелкую моторику.

 Домашнее задание № 1 (младшая возрастная группа) Мое имя

Домашнее задание № 2 ( младшая возрастная группа) Кто ты такой

Домашнее задание №3 (младшая возрастная группа) Мои умные помощники

Домашнее задание № 4 (младшая возрастная группа) Мои игрушки

Домашнее задание № 5 (младшая возрастная группа) Мои любимые сказки

Данные домашние задания составлены на основе тренинговой программы «Давай познакомимся!» И.А. Пазухиной.

Данная программа в настоящем учебном году реализуется с детьми средней, старшей и подготовительной групп. По причине отсутствия возможности проводить занятия педагогом-психологом, предлагаю побыть психологом для вашего ребенка самому.

 Основная цель программы ― повысить осознание ребенком своих эмоциональных проявлений и взаимоотношений и тем самым обеспечить всестороннее гармоничное развитие его личности, эмоциональный комфорт.

В соответствии с этой целью формируются следующие задачи: 

  • способствовать самопознанию ребенка, помогать ему осознавать свои характерные особенности и предпочтения;
  • развивать навыки социального поведения;
  • помогать ребенку прожить определенное эмоциональное состояние; объяснить, что оно означает, и дать ему словесное обозначение; 
  • учить ребенка выражать свою любовь к близким, воспитывать интерес к истории его семьи; 
  • воспитывать заботливое отношение к животным, учить понимать их настроение; 
  • вырабатывать у ребенка положительные черты характера, способствующие лучшему взаимопониманию в процессе общения; корректировать его нежелательные черты характера и поведения; 
  • развивать творческие способности и воображение в процессе игрового общения.

Домашнее задание № 1 (средняя группа) Тайна моего имени

Домашнее задание № 1 (старшая группа) Тайна моего имени

Домашнее задание №1 (подготовительная группа) Тайна моего имени

Домашнее задание №2 ( средняя группа ) Автопортрет

Домашнее задание № 2  ( старшая группа) Автопортрет 

Домашнее задание №2 ( подготовительная группа) Автопортрет

Домашнее задание №3 ( средняя группа) Мой внутренний мир 

Домашнее задание №3 ( старшая группа)Мой внутренний мир 

Домашнее задание №3 ( подготовительная группа)Мой внутренний мир  

Домашнее задание № 4 (средняя группа) Мой любимый сказочный герой

Домашнее задание № 4 (старшая группа) Мой любимый сказочный герой

Домашнее задание № 4 (подготовительная группа) Мой любимый сказочный герой

Домашнее задание № 5 (средняя группа) Мы так похожи

Домашнее задание № 5 (старшая группа) Мы так похожи

Домашнее задание № 5 (подготовительная группа) Мы так похожи

План работы педагога-психолога с 20 по 24 апреля 2020 года

Дата Возрастная группа Название занятия
20 апреля Младшие группы Я хочу
21 апреля Я могу
22 апреля Мое настроение
23 апреля Плохо быть одному
24 апреля Мы разные
20 апреля

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

Мы такие разные
21 апреля Язык жестов и движений
22 апреля Давайте жить дружно
23 апреля Мальчики и девочки
24 апреля Радость

Домашнее задание № 6 (младшая возрастная группа) Я хочу

Домашнее задание № 7 (младшая возрастная группа) Я могу

Домашнее задание № 8 (младшая возрастная группа) Мое настроение

Домашнее задание № 9 (младшая возрастная группа) Плохо быть одному

Домашнее задание № 10 (младшая возрастная группа) Мы разные

Домашнее задание № 6 (средняя  группа) Мы такие разные

Домашнее задание № 6 (старшая  группа) Мы такие разные

Домашнее задание № 6 (подготовительная группа) Мы такие разные

Домашнее задание № 7 (средняя  группа) Язык жестов и движений

Домашнее задание № 7 (старшая  группа) Язык жестов и движений

Домашнее задание № 7 (подготовительная группа) Язык жестов и движений

Домашнее задание № 8 (средняя группа) Давайте жить дружно

Домашнее задание № 8 (старшая группа) Давайте жить дружно

Домашнее задание № 8 (подготовительная группа) Давайте жить дружно

Домашнее задание №9 (средняя группа) Мальчики и девочки

Домашнее задание № 9 (старшая группа) Мальчики и девочки

Домашнее задание № 9 (подготовительная группа) Мальчики и девочки

Домашнее задание № 10 (средняя группа) Радость

Домашнее задание № 10 (старшая группа) Радость

Домашнее задание № 10 (подготовительная) Радость

27 апреля 2020 год "САМ СЕБЕ ПСИХОЛОГ"

Появление в семье младшего ребенка

Ревность к младшему ребенку

30 апреля 2020 год "САМ СЕБЕ ПСИХОЛОГ"

Кризис 3-х лет

Школьная зрелость и готовность ребенка к школе