Средняя "Б" группа "Радуга"
Уважаемые родители!
Данный раздел создан для Вас. Предлагаем Вашему вниманию темы недель календарно-тематического планирования и интересный материал по каждой теме, соответствующий возрасту детей. По возможности вы можете воспользоваться представленной информацией.
Будем рады Вам помочь организовать досуг детей с пользой.
Май
1-я неделя | "День Победы" |
2-я неделя | "Подводный мир" |
3-я неделя | "Насекомые" |
4-я неделя | "Лето" |
Тема недели: "Лето"
29.05.2020
Художественное творчество (рисование) "Цветочки"
Цель: Учить детей рисовать цветы, передавая в рисунке строение цветка (стебель, листья, лепестки) и используя различные приемы: примакивание в разных направлениях, рисование круглых и овальных форм.
Задачи :
- воспитывать интерес к изобразительной деятельности, аккуратность выполнения рисунка, эстетический вкус;
- формировать обобщенное представление о цветах (стебелек, листочки, бутон);
- развивать способность самостоятельно рисовать цветы,умение наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы, выражать их в речи;
- развивать наблюдательность, умение воспринимать красоту окружающего мира.
29.05.2020
Анимационные мнемотаблицы помогают выучить стихотворение за считанные минуты! Способствует развитию памяти у детей!
28.05.2020
Познание (математика) занятие с детьми в формате "Сидим дома!"
28.05.2020
Веселая мульт-зарядка
Цель: сохранить и укрепить физическое здоровье детей с помощью зарядки-разминки.
Задачи:
- знакомить с новым видом гимнастики «Мульт-зарядка» (выполнение упражнений под музыку с опорой на наглядный пример);
- знакомить с новыми танцевальными движениями;
- развивать различные группы мышц, в процессе выполнения упражнений и заданий;
- развивать внимание, речь, слуховое восприятие.
27.05.2020
Тема: "Лето красное"
Цель: ознакомить детей с характерными признаками лета.
Задачи: формировать представления о лете, становление эстетического отношения к окружающему миру.
27.05.2020
Анимационные мнемотаблицы помогают выучить стихотворение за считанные минуты! Способствует развитию памяти у детей!
Уважаемые родители!
Вы для ребенка всегда являетесь авторитетом и примером в соблюдении Правил дорожного движения.
Поэтому ребенок ведет себя на дороге точно так же, как и Вы.
В целях профилактики возможных ДТП Вам предлагаются несколько полезных советов.
Советы и рекомендации для родителей "Ребенок на улице"
26.05.2020
Видео для детей про светофор и правила дорожного движения - это развивающий мультфильм для детей о светофоре и о том как правильно переходить через пешеходный переход. Мультфильм - Светофор учит маленьких зрителей, на какой цвет можно переходить дорогу, а на какой нельзя.
ПДД в стихах
Цель:закрепление представления детей о правилах дорожного движения в игровой форме.
Задачи:
- расширять представления детей о правилах поведения на улице;
- способствовать развитию внимания, осмотрительности;
- воспитывать умение правильно вести себя на дороге.
Караоке для детей. Песенки для детей. Светофор.
Развивающая песенка - мультик Светофор научит детей понимать сигналы Светофора.
Развивающие мультфильмы "Правила дорожного движения"
25.05.2020
Развивающие мультфильмы "Уроки осторожности"
Тема недели: "Насекомые"
22.05.2020
Рекомендации родителям по работе с детьми на тему "Насекомые"
22.05.2020
Тема: Насекомые"
Видеоуроки являются идеальными помощниками при изучении новых тем, закреплении материала, для обычных и факультативных занятий, для групповой и индивидуальной работы. Они содержат оптимальное количество графической и анимационной информации для сосредоточения внимания и удержания интереса ребят.
22.05.2020
М/ф "Путешествие муравья"
Предлагаем посмотреть невероятные приключения маленько муравья , которого унесло ветром от родного муравейника. И теперь нашему герою предстоит проделать нелегкий путь...
21.05.2020
Видео "Тайная жизнь насекомых"
Цель: формирование у детей представлений о жизни насекомых, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы.
Задачи:
- расширять и систематизировать знания детей о насекомых: бабочках, муравьях, пчёлах, жуках, местах их обитания, характерных особенностях;
- развивать умение делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи между объектами живой природы;
- воспитывать бережное отношение к природе.
21.05.2020
Разучивание считалки
Цель: развивать внимание, память, слуховое восприятие; формировать речевые навыки.
20.05.2020
Художественное творчество (рисование) "Бабочка"
Цель: научить детей рисовать бабочку на основе собственных представлений.
Задачи:
- учить передавать правильное строение бабочки, рисовать узоры;
- развивать мелкую моторику рук, воображение, чувство цвета, интерес к творческой деятельности;
- закреплять умение располагать изображение в центре листа;
- упражнять в рисовании красками (хорошо промывать кисть, осушать ее, набирать краску на кисть по мере надобности);
- воспитывать эстетические чувства, самостоятельность, аккуратность, положительное отношение ко всему живому.
20.05.2020
Речевое развитие "Насекомые"
Цель: сформировать у детей представление о насекомых
Задачи:
- обобщать и расширять знания детей о насекомых;
- вводить в активный словарь детей обобщающее понятие «насекомые» ;
- называть слова - существительные во множественном числе;
- закрепить умение образовывать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
- развивать мыслительную активность;
- развивать словесно логическое мышление детей, развивать внимание, память, речь;
- закладывать основы экологического воспитания.
19.05.2020
Формирование элементарных представлений детей о насекомых с помощью загадок, внимания и логического мышления; обогащение словаря детей по теме «Насекомые».
19.05.2020
Познание (математика) Игра «Сколько?»
Цель игры: определить, какая цифра соответствует количеству предметов на картинке, (при правильном ответе – переход на следующее задание), научить ребенка считать от 0 до 10
18.05.2020
Художественное творчество (аппликация) "Божья коровка"
Задачи:
- продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации;
- располагать детали в определенном порядке;
- развивать композиционные умения.
Материалы:
2 чёрных круга дм. 5 см. и 3 см. (голова и туловище);
2 красных круга дм. 5 см. (крылья);
8 кругов черного цвета дм. 1 см.(пятнышки на крылья);
8 полосок черного цвета (лапки и усики);
2 маленьких белых кружочка (глазки).
18.05.2020
Познание (мир природы) "Насекомые"
Цель: сформировать у детей представления о насекомых.
Задачи:
- уточнить и расширить знания детей о насекомых, их внешнем виде, образе жизни, о пользе и вреде, приносимой ими природе;
- вызвать интерес к миру насекомых;
- формировать реалистические представления о насекомых;
- воспитывать потребность в общении с природой, любовь и бережное отношение к природе.
Тема недели: "Подводный мир"
15.05.2020
Художественное творчество (лепка) "Осьминожка"
Цель: вылепить из пластилина фигурку осьминога.
Задачи:
- закреплять навыки лепки простых элементов пластическим, конструктивным и комбинированным способом;
- закреплять умения раскатывать шар, колбаску и жгутики, пропорционально делить целое на части;
- развивать мелкую моторику, творческое воображение;
- повышать интерес к лепке;
- познакомить с интересными фактами об осьминогах;
Материал: пластилин, доска, стека.
15.05.2020
"Угадай морское животное"
Цель: закреплять знания детей об обитателях морей и океанов.
14.05.2020
"Морские обитатели"
Цель: расширять, углублять и закреплять знания детей об обитателях морей и океанов.
Задачи:
- продолжать знакомить детей с морскими животными, некоторыми представителями (кит, акула, дельфин, морская черепаха, краб, медуза, осьминог, морской конек): их внешним видом, особенностями передвижения, приспособленностью к жизни в водной среде, особенностями питания, поведения;
- познакомить с некоторыми формами защиты морских обитателей;
- активизировать познавательную деятельность: воспитывать желание больше узнать о морских обитателях, развивать любознательность детей;
- воспитывать заботливое отношение к объектам живой природы.
14.05.2020
Обучающее видео. Дикие животные морей и океанов для детей подводный мир
13.05.2020
Танец для детей "Акуленок"
Танцы-повторялки помогают ребенку не только отдохнуть. Они также улучшают детскую концентрацию внимания, улучшают мозговую деятельность и открывают творческий потенциал!
13.05.2020
Познание (математика) "Части суток"
Цель: формировать знания детей о последовательности частей суток.
Задачи:
учить детей различать части суток (утро, день, вечер, ночь), закрепить названия, последовательность;
обогащать словарь детей: "сутки", "утро", "день", "вечер", "ночь".
12.05.2020
Художественное творчество (рисование) "Рыбки в аквариуме"
Цель: формирование навыков изображения рыбок в определенной последовательности.
Задачи:
- упражнять детей в технике работы с гуашью;
- развивать умение располагать изображение на всем листе при передачи сюжета;
- продолжать учить детей рисовать силуэты рыбок плывущих в разных направлениях;
- упражнять в правильном держании кисти (не напрягая мышц, и не сжимая пальцы);
- учить набирать краску на кисть аккуратно, обмакивать всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнюю краску о край баночки легким прикосновением ворса;
- воспитывать эмоционально-эстетические чувства детей, аккуратность в работе.
12.05.2020
Познание (мир природы) тема "Водоемы"
Цель: расширение знаний и представлений детей о водоемах и их обитателях.
Тема недели: "День Победы"
08.05.2020
Художественное творчество (рисование нетрадиционным способом) "Салют в честь дня Победы"
Цель: развивать творческие способности детей.
Задачи:
- учить детей создавать в рисунке праздничный салют нетрадиционным способом;
- развивать фантазию, творчество, воображение;
- воспитывать аккуратность, усидчивость.
08.05.2020
Художественное творчество (аппликация) "Вечный огонь"
Цель: развитие творческих способностей ребёнка.
Задачи: - закрепить приёмы аппликации в технике сминания небольших кусочков бумаги (салфетки), закрепить знания по технике безопасности в работе с ножницами;
- развивать мелкую моторику, воображение;
- воспитывать интерес к истории Родины, уважение к людям, защищавшим нашу страну.
Предварительная работа: просмотр мультфильмов, чтение рассказов, беседы на тему "Великая Отечественная Война", " День победы".
07.05.2020
Художественное творчество (лепка) "Танк"
Цель: развитие творческих способностей ребёнка.
Задачи:
продолжать формировать представление ребёнка о военной технике;
развивать сообразительность, логическое мышление, память;
воспитывать чувство гордости за нашу армию.
Предварительная работа: просмотр видероликов о военной технике.
07.05.2020
Развивающие видеоролики: "Военная техника для детей, военный транспорт", "Танк - Т-34"
06.05.2020
Аппликация "Георгиевская ленточка"
Цель: развивать в детях патриотизм через знакомство с Георгиевской ленточкой.
Задачи:
- продолжать вызывать интерес детей к работе с аппликацией;
- развивать умение составлять композицию;
- воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, чувство патриотизма.
Предварительная работа: просмотр видеоролика "История георгиевской ленточки"
06.05.2020
Тема "История георгиевской ленточки"
Задачи:
- познакомить детей с символом Дня Победы, историей возникновения георгиевской ленточки;
- воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому своей Родины.
06.05.2020
Тема "День победы"
Задачи:
- закрепить знания детей о ВОВ;
- активизировать словарь по теме, обогащать речь детей;
- воспитывать гордость, патриотизм, чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.
Апрель
1-я неделя |
"Творческая мастерская" |
2-я неделя | "День космонавтики" |
3-я неделя | "Наши дома" |
4-я неделя | "Природный и рукотворный мир" |
Тема "Природный и рукотворный мир"
30.04.2020
Анимационные мнемотаблицы помогают выучить стихотворение за считанные минуты! Способствует развитию памяти у детей!
29.04.2020
"Жанры живописи"
Цель: учить детей распознавать жанры живописи: пейзаж, портрет, натюрморт.
Задачи:
- познакомить ребёнка с жанрами живописи;
- учить определять к какому жанру относится картина по определённым признакам;
- вызвать интерес у ребёнка к живописи.
28.04.2020
Художественное творчество (лепка)
Тема "Чайная пара"
Цель: развивать творческие способности и навыки.
Задачи:
- учить лепить знакомые предметы пластическим способом, создавая полную форму из кусков пластилина, учить сглаживать поверхность формы;
- развивать мелкую моторику рук, глазомер, воображение;
- воспитывать активность, самостоятельность и аккуратность в работе.
27.04.2020
Художественное творчество (аппликация)
Тема: "Чайный сервиз для Федоры"
Цель: развивать творческие способности детей.
Задачи:
- закреплять с детьми знания о посуде, чайном сервизе;
- учить детей составлять узор (цветочек) из геометрических фигур (круг);
- закреплять навыки аккуратного наклеивания;
- развивать мелкую моторику рук;
- воспитывать желание оказать помощь.
Предварительная работа: чтение или просмотр мультфильма "Федорино горе"
27.04.2020
К. Чуковский "Федорино горе"
Цель: создание условий для развития познавательно – речевой деятельности детей.
Задачи:
- формировать представление у детей о посуде, ее принадлежности;
- упражнять в классификации предметов.
24.04.202
Художественное творчество "Рисуем котенка"
Цель: развивать творческие способности детей.
Задачи:
- учить превращать варежку в животное;
- развивать фантазию, творчество, воображение;
- воспитывать аккуратность, усидчивость;
- развивать мелкую моторику рук.
Материалы: Картонная рукавичка, простой карандаш, лист бумаги формата А4., акварельные краски, кисть, стаканчик с водой, клеенка.
23.04.2020
Тема: "Безопасность в быту"
Цель: развитие представлений об опасных предметах в быту
Задачи:
-формировать представления об опасных для жизни и здоровья предметах, встречающихся в быту;
-закреплять правила пользования бытовыми приборами;
-способствовать развитию осторожности.
22.04.2020
Развитие речи. В Осеева "Волшебная иголочка"
Цель: приобщение детей к художественной литературе.
Задачи:
1) развивать мышление, воображение, память,
2) воспитывать интерес к чтению сказок;
3) учить детей осознавать свое отношение к поступкам героев, определять, где добро и где зло.
Вопросы:
- Кем была Машенька?
- Что любила делать?
- Какой волшебный предмет был у Машеньки?
- Какая беда приключилась с Машей?
- Кто предлагал ей свою помощь?
- Кого встретила Маша у избушки?
- Чем Маша открывала двери в избушке?
- Что хотела сделать Баба-Яга с Машей?
- Чем занималась Маша, когда улетала Баба-Яга?
- Кто стал помогать, Маше спастись?
- Что стало с Бабой-Ягой?
21.04.2020
Физическая культура с мячом
Цель: развивать физические способности ребенка
Задачи:
1) укреплять разные группы мышц при упражнении с мячом;
2) закрепить умение выполнять упражнения по сигналу;
3) развивать пространственную ориентировку;
4) приобщать к ценностям физической культуры.
21.04.2020
Тема: «Путешествие на математический остров»
Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур.
Задачи:
1) закреплять прямой счет в пределах пяти;
2) продолжать учить соотносить цифру с количеством;
3) закреплять ориентирование на листе бумаги;
4) развивать мелкую моторику;
5) воспитывать желание оказать помощь.
Материалы и оборудование: ноутбук для демонстрации презентации; распечатки с заданием.
20.04.2020
Окружающий мир
Видеоролик "Про природу и рукотворный мир"
Цель: дать определение понятиям "природа" и "рукотворный мир". Научится различать объекты природы и рукотворного мира. Развивать память, внимание, мышление.
Тема "Наши дома"
17.04.2020 Изготовления оригами «Теремок» с детьми 4-5 лет |
|
Второй вариант чуть сложнее и подходит для детей 5-6 лет. |
|
16.04.2020 Коммуникация (подготовка к грамоте) Задание 1. В каком слове слышится звук "А", "О", "У" (Смотри картинки). Задание 2. Прохлопай (прошагай) слово "лук", "машина", "дом", "самолет"..... ( после каждого слова спросить у ребенка сколько раз он хлопнул, или сколько шагов он сделал, Например: в слове "ма-ши-на" 3 слога, значит и шагов или хлопков должно быть 3; в слове "дом" 1 слог, значит 1 шаг или хлопок) Задание 3. "Скажи правильно" (шуточная словесная игра) С другом мы играли в чашки, |
|
16.04.2020 Пальчиковая гимнастика "Дом" Стук - стук- стук, раздается где то стук. Молоточки стучат, строят домик для зайчат - Вот с такою крышей, (ладошки над головой) Вот с такими стенами, (ладошки около щёчек) Вот с такими окнами, (ладошки перед лицом) Вот с такою дверью, (одна ладошка перед лицом) И вот с таким замком! (сцепили ручки) |
|
16.04.2020 Представленная дидактическая игра «Найди отличия» предназначена для детей 4 - 7 лет. Эту игру можно использовать в условиях семьи – родителями. Развивает у детей внимание, мышление, память, счет. |
|
15.04.2020 Видеоролик "Как нарисовать домик" |
|
15.04.2020 Игра «Чей домик» (правильно соотнести картинки животных с их жилищем) |
|
14.04.2020 Мультфильмы о доме Заюшкина избушка |
|
14.04.2020 Слайдовая презентация "Наши дома" помогает расширять представления детей о доме. |
|
13.04.2020 Видеоролик «Такие разные дома» из цикла «Энциклопедия для детей» помогает расширять знания по теме «Дом»: знакомит детей с историей жилища, с видами домов, расширяет представления детей о материалах, из которых строят дома. |
Тема "День космонавтики"
12.04.2020 Познавательно-творческий конкурс "Путешествие в космос", приурочен ко Дню космонавтики и помогает закрепить знания детей по теме космос. Конкурс проводится в дистанционном формате. Участникам конкурса предлагается посмотреть видеоролик, ответить на вопросы по его содержанию, а также выполнить творческую работу: рисунок, исполненный в любой технике. Организатор конкурса: Крылова Ксения Андреевна |
|
10.04.2020 Слайдовая презентация "Необъятный космос" помогает расширять представления детей о космосе. |